民进会员李云标论文获全国和省一等奖

民进会员李云标论文获全国和省一等奖

湖北省荆州中学英语高级教师 . 民进荆州区总支会员李云标同志爱岗敬业，潜心钻研业务，特别对 高中学生英语词汇学习策略运用现状和 近几年高考书面表达中小句复合体的逻辑语义关系作了较深入的研究。

他通过 问卷调查，运用定量研究的方法，分析研究了 521 名高一学生运用英语词汇学习策略的现状，结果表明： 1. 被调查者活用策略运用水平相对偏低，词汇学习的输出行为缺乏，输入渠道有待拓宽，记忆层次欠缺深度； 2. 女生在 90% 的词汇学习策略运用上略高于男生，在 35% 的词汇策略（尤其是资源、认知策略）运用上性别差异显著； 3. 城区初中毕业生在 65% 的词汇学习策略运用上略高于市县初中毕业生，在 27.5% 的词汇策略（尤其是资源、记忆策略）运用上存在显著来源差异，而在认知策略运用上不存在显著差异； 4. 87.5% 的词汇策略运用与英语成绩呈显著正相关； 5. 高分组学生在 92.5% 的词汇学习策略运用上远高于低分组，高低分组学生在 60% 的词汇学习策略运用上存在显著差异。

他还根据语篇分析中的小句复合体的小句关系理论，以 2002～ 2006年高考书面表达范文为研究语料，实证分析了其中小

句复合体的逻辑语义关系。他认为：从逻辑语义层面上看，高考书面表达中小句复合体常用的小句关系主要有因果关系、条件关系、目的关系、例证关系、解释关系、对比关系、时间关系和添加关系等八种。领悟小句复合体小句之间意义方面的联系，有利于把握整个语篇的连贯性，有利于提升书面表达的质量。

据此，他撰写的论文 《高中学生英语词汇学习策略运用现状调查》在 2008 年 4 月第二届全国中学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会中被评为全国一等奖，论文《小句复合体中逻辑语义关系的分析与应用》在 2008 年 11 月湖北省中小学英语教师论文评选中被评为省一等奖。